Vídeo sobre los nativos digitales

Nativos Digitales y Educación de Juan García

Hola Bloggers,

El vídeo mostrado en la entrada nos habla de lo que son los nativos digitales y como podríamos educar a los nuevos nativos digitales. Comparto este vídeo porque creo que es muy interesante. Espero que sea de vuestra utilidad.

Un saludo.

Vídeo de presentación de los roles para la tarea 2

Presentación de los roles

Juan Ros Paredes: Estrella

Esta semana mi Rol a vuelto a ser Estrella. Debido a los problemas que tuvimos la semana pasada, tanto yo como mi compañero Javi hemos estado muy preocupados en este aspecto de la tarea.
Era responsabilidad nuestra subir el nivel de la exposición, y ello nos ha llevado mucho tiempo y esfuerzo, destacando siempre la ayuda de todos nuestros compañeros.

La exposición fue llevada a cabo de la forma esperada y nuestro vídeo de presentación, parte totalmente opcional de la tarea, gustó mucho, así que esperamos mejor en la siguiente actividad.

Juan Ros.

Rol del Pensador: José Jiménez Nicolás

Hola Bloggers y demás compañer@s, 

Soy el pensador de esta semana, y en las siguientes líneas voy a realizar la reflexión del trabajo de la siguiente semana:

Con la práctica realizada esta semana tenemos que aprender varias cosas, por ejemplo a realizar un videotutorial, pero creo que hay otras cosas más importantes que tenemos que aprender; manejar la herramienta "Scoop.it", saber como funciona "Edmodo", conocer los usos de la herramienta "EverNote", la cantidad de usos que le podemos dar a "Dropbox", y algunas herramientas más.

Una vez realizada la práctica ya sabemos cual es la herramienta "Scoop.it" y sus usos. Además conocemos muchas más herramientas informáticas:

• Glogster. El grupo "Tras las TIC" nos habló de la herramienta "Glogster", que es una herramienta que nos permite crear posters digitales, pudiendo añadir vídeo, audio, imágenes, incluso la facilidad de poder publicarlo por la redes sociales (Facebook, Twitter, Blogger,...) . Blog de "Tras las TIC": http://traslastic.blogspot.com.es/.
• Animoto. El grupo "Equipo A" nos habló de la herramienta "Animoto", que nos permite crear vídeos incluyendo en ellos imágenes, otros vídeos, audio, etc. cogidos desde cualquier sitio de la red y de nuestro propio ordenador. Me gustaría destacar la buena idea que tuvieron para la exposición las estrellas de esta tarea; hicieron una exposición de roles, lo cual facilitó mucho la comprensión de la herramienta. Blog de "Equipo A": http://informesemanaleducativo.blogspot.com.es/.
• EverNote. El grupo "Solfamire" nos habló de "EverNote", una herramienta que sirve para crear notas de texto, voz y audio. Esta herramienta nos permite sincronizar nuestras notas con nuestro smartphone, además, podemos compartirlo en las redes sociales. Blog de "Solfamire": http://lassolfamire.blogspot.com.es/.
• Dropbox. El grupo "TIC on fire" expuso la herramienta "Dropbox", que nos permite compartir archivos en línea. Al registrarnos invitas a las personas con las que quieres compartir los archivos, otra forma de compartirlo es mediante el enlace. Blog de "TIC On Fire": http://ticonfire.blogspot.com.es/.
• Edmodo. El grupo "TIC Montessori" presentó "Edmodo", es una herramienta compleja que permite la conexión entre alumnos y profesores (por ejemplo, calificaciones), subir archivos, administrar grupos. La herramienta combina Blog, Twitter, Facebook,... Ademas se puede interactuar con alumnos de diferentes lugares del planeta. Blog de "TIC Montessori": http://monttic.blogspot.com.es/.
• TweetDeck. El grupo "Les Tortues" nos presentó "TweetDeck" que es un administrador de twitter. Nos permite, entre otras muchas cosas, programar el día y la hora de la publicación de "twits", permite también ver toda la información acerca de todas las cuentas que hay en twitter. Blog de "Les Tortues": http://tortuespedagogy.blogspot.com.es/.

En esta tarea hemos aprendido, o mejor dicho, conocido la cantidad de herramientas informaticas que hay y lo poco que sabemos de las pocas que conocemos. En este sentido creo que hemos obtenido mucha cantidad de información acerca de todas las herramientas trabajadas y expuestas en clase.

Está claro que estas herramientas nos servirán para nuestro futuro como profesionales de la pedagogía, pero creo que hay herramientas que nos van a venir mejor para desarrollar nuestra labor como pedagogo y otras que nos van a servir además para nuestro "día a día". Por ejemplo: la herramienta "Edmodo" es muy práctica en el desarrollo profesional que desempeñaremos; y las herramientas "EverNote" y "TweetDeck" creo que nos vendrán, también, muy bien para multitud de otras funciones.

Pienso que el saber no ocupa lugar, con esto quiero decir que aunque a algunas herramientas puede que no le vaya a dar un uso cotidiano o de trabajo, viene muy bien conocerla para saber utilizarlas, puesto que nunca se sabe cuando puedes necesitarlas.

Creo que la herramienta más difícil de aprender ha sido "Edmodo" debido a la gran cantidad de funciones que tiene. Pero también opino que la herramienta "Scoop.it" es muy desconocida y el aprender a aprender a utilizarla a supuesto un pequeño reto.

Sin duda opino que la labor de los compañeros, ocupandose cada uno de su parte y además ayudando a aquel que tenía alguna dificultad, ha hecho que esta tarea se realice con mucha ilusión y con ganas de trabajar. 

Hasta aquí mi pequeña reflexión acerca del trabajo realizado esta semana.

Un saludo y hasta la semana que viene.

Amelia Pilar Soler García (Historiadora)

¡Hola a tod@s!

Esta semana me ha tocado el rol de historiadora y a continuación os desarrollo lo que hemos hecho durante los días que nos han llevado a cabo realizar nuestra práctica. La duración de esta práctica ha sido de cuatro días, ya que el quinto día fue la exposición.

Miércoles 9

Este día nos dieron la práctica que teníamos que elaborar y comenzamos a investigar sobre ella. Teníamos que hablar y explicar qué era y para qué servía el Scoop.it y para ello buscamos información en diversas páginas de internet, ya que, nunca habíamos utilizado esta herramienta y andábamos un poco perdidos.

Martes 15

Empezamos a trabajar la práctica sobre Scoop.it y a elaborarla. También a las estrellas del grupo que son Javier y Juan los grabamos presentando los roles que nos habían tocado esta semana  en forma de telediario para el blog.

Miércoles 16

No dimos clase por motivos externos.

Jueves 17

Este día no teníamos clase de TIC, pero todo el grupo nos juntamos en horario no lectivo para recuperar la clase que no pudimos dar el miércoles y así, adelantar trabajo. 

•    A cada uno se le grabó individualmente representando a su rol para posteriormente juntarlo con la presentación de nuestros roles, tanto en la exposición como en el blog.

•      Desarrollamos por escrito el Scoop.it con la información que habíamos encontrado en internet días anteriores.

•       Las estrellas del grupo que son Javier y Juan se encargaron de grabar el video tutorial del Scoop.it.

•   Por último en este día, para explicar en qué consistía y de qué iba el Scoop.it elegimos como herramienta de apoyo el Prezi, el cual tuvimos que elaborar con los datos que habíamos encontrado sobre el Scoop.it para explicarlo el día de la exposición.
  
  
  

Martes 22

Último día que hemos trabajado esta segunda tarea y fue exponiéndola. Las dos estrellas de esta tarea: Juan y Javier explicaron qué era, para qué se utilizaba, en qué consistía y diversas cosas más sobre el Scoop.it. Nuestros dos compañeros realizaron una estupenda labor y una presentación clara y precisa.

Javier José Vidal Sánchez (Estrella)

En esta tarea me ha tocado desempeñar la función de estrella junto a mi compañero Juan Ros en ella he tenido que llevar a cabo parte de la exposición de la herramienta Scoop.it. Dicha exposición la estuvimod preparando para hacerla lo más amena e interactiva posible así como también he participado en la elaboración del video de roles realizado.

Jesús Vicente Fernández Y Jesús David Cánovas Espejo (Facilitador-Administrador)

Hola, esta semana hemos desempeñado el rol de Facilitador-Administrador, nuestra tarea y experiencia durante la practica ha sido la de gestionar las tareas que debía desempeñar el grupo y los pasos a seguir durante la práctica, coordinar todas las ideas y la forma de trabajo para que este fuese en una misma dirección acorde a las exigencias comunes de todos los miembros del grupo para un mejor trabajo en equipo. La parte final desempeñada por el rol que ocupábamos esta semana consistía en la de subir la tarea y la presentación de esta, ademas de el vídeo tutorial exigido al blog.

Junto con el apoyo y cooperación de todo el grupo hemos podido desempeñar de forma sobresaliente nuestro rol, sin ninguna complicación ni disputa interior en el grupo a la hora de organizarnos para desempeñar la tarea.